ज्ञानकलाकुंभज्ञान। कला। संभावनाएँ।विज्ञान • कक्षा 4–5
एक संख्या के पीछे तरीका
दो माप अलग हैं। क्या कोई ज़रूर गलत है?
आराम से सीखें। जवाब बोलें, बनाएँ या लिखें।
बात यह है…
माप यन्त्र और उसके इस्तेमाल के तरीके पर निर्भर है। अलग जगह या समय के तापमान एक जैसी स्थितियाँ नहीं बताते। तुलना से पहले इकाई, जगह और समय देखें। अजीब माप को चुपचाप बदलने के बजाय दर्ज करके कारण जाँचें।
रुको। बात अपने ढंग से समझो।
एक बात साथी को समझाओ, चित्र बनाओ या अपने शब्दों में लिखो। कौन-सा हिस्सा अवलोकन, उदाहरण या सवाल है?
घर की भाषा भी ले सकते हो। निजी अनुभव बताना या सब एक बार में पूरा करना ज़रूरी नहीं।अब आपकी खोज
क्या चाहिए
कागज़ और पेंसिल, या बातचीत का साथी। चित्र बनाकर और बोलकर भी कर सकते हैं।
उदाहरण पढ़ें: सुबह 9 बजे छायादार कमरा 26°C; दोपहर धूप वाली दीवार 31°C।
बदली हुई दो स्थितियाँ लिखें। ये उदाहरण के माप हैं, अभी के मौसम की सूचना नहीं।
समान जगह, समय और तरह के यन्त्र से तुलना की योजना बनाएँ।
तुलना से पहले क्या जाँचना चाहिए?
पूछते रहो
अपने समूह की सभी गतिविधियाँ