ज्ञानकलाकुंभज्ञान। कला। संभावनाएँ।भाषा और कहानी • कक्षा 6–8
छोटी बात, पूरा अर्थ
सार में ज़रूरी बात नहीं कटनी चाहिए।
आराम से सीखें। जवाब बोलें, बनाएँ या लिखें।
बात यह है…
सार में मुख्य विचार और ज़रूरी सीमाएँ रहती हैं। “एक छोटी कक्षा में कुछ बच्चों ने पढ़ने के बाद चित्र बनाना पसन्द किया” का अर्थ दुनिया के सभी बच्चे ऐसे सबसे अच्छा सीखते हैं नहीं। “कुछ” और “एक कक्षा” हटाने से दावा बदल जाता है।
रुको। बात अपने ढंग से समझो।
एक बात साथी को समझाओ, चित्र बनाओ या अपने शब्दों में लिखो। कौन-सा हिस्सा अवलोकन, उदाहरण या सवाल है?
घर की भाषा भी ले सकते हो। निजी अनुभव बताना या सब एक बार में पूरा करना ज़रूरी नहीं।अब आपकी खोज
क्या चाहिए
कागज़ और पेंसिल, या बातचीत का साथी। चित्र बनाकर और बोलकर भी कर सकते हैं।
उदाहरण की सीमाएँ रखते हुए कम शब्दों में लिखें।
अपने सार को “चित्र बनाना सबके लिए सबसे अच्छा है” से मिलाएँ और बदलाव पहचानें।
पसन्द कैसे पूछी गई, इसका एक सवाल जोड़ें।
कौन-सा शब्द ज़रूरी सीमा बचाता है?
पूछते रहो
अपने समूह की सभी गतिविधियाँ