ज्ञानकलाकुंभज्ञान। कला। संभावनाएँ।विचार और आविष्कार • कक्षा 6–8
चुनाव का कारण साफ़ हो
निर्णय-सारणी प्राथमिकताएँ दिखा सकती है।
आराम से सीखें। जवाब बोलें, बनाएँ या लिखें।
बात यह है…
तुलना-सारणी में विकल्प कसौटियों से मिलाते हैं। पुस्तक-स्टैंड में स्थिरता, ले जाने में आसानी और सामान का उपयोग कसौटी हों। अंक जाँच के आधार के निर्णय हैं, अपने-आप तथ्य नहीं। अंक देने का तरीका और कसौटियों का टकराव बताएँ।
रुको। बात अपने ढंग से समझो।
एक बात साथी को समझाओ, चित्र बनाओ या अपने शब्दों में लिखो। कौन-सा हिस्सा अवलोकन, उदाहरण या सवाल है?
घर की भाषा भी ले सकते हो। निजी अनुभव बताना या सब एक बार में पूरा करना ज़रूरी नहीं।अब आपकी खोज
क्या चाहिए
कागज़ और पेंसिल, या बातचीत का साथी। चित्र बनाकर और बोलकर भी कर सकते हैं।
दो स्टैंड बनाएँ और तीन कसौटियाँ चुनें।
गढ़े सटीक अंकों के बजाय अच्छा, अनिश्चित और जाँच चाहिए जैसे शब्द लें।
सबसे ज़रूरी अनिश्चितता घटाने वाला अगला परीक्षण चुनें।
डिज़ाइन के अंक के साथ क्या होना चाहिए?
पूछते रहो
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