प्रकृति • कक्षा 9–12
गिनती ध्यान से, निष्कर्ष सोचकर
ज़मीन के दो हिस्से जैव-विविधता का सवाल खोल सकते हैं।
आराम से सीखें। जवाब बोलें, बनाएँ या लिखें।
बात यह है…
प्रजाति-समृद्धि में दिखी अलग प्रजातियाँ गिनी जाती हैं, कुल जीव नहीं। निष्पक्ष तुलना के लिए समान क्षेत्र और प्रयास चाहिए। कम समय में जीव छूट सकते हैं; पहचान अनिश्चित हो तो अनुमान के बजाय उसे अनिश्चित लिखें।
अब आपकी खोज
क्या चाहिए
सुरक्षित बगीचे का दृश्य या यहाँ का काल्पनिक आँकड़ा। जीवों को परेशान न करें, असुरक्षित जगह न जाएँ।
हिस्सा A: X प्रजाति के 6, Y के 4 जीव। हिस्सा B: X, Y, Z के 2-2 जीव।
कुल जीव और दिखी प्रजातियों की संख्या अलग-अलग तुलना करें।
अन्तर समझने से पहले नमूना लेने के बारे में क्या जानना होगा, लिखें।
किस हिस्से में अधिक अलग प्रजातियाँ दिखीं?
पूछते रहो
अपने समूह की सभी गतिविधियाँ